2020年人教部编版初二下册语文期末押题试题1

2020年人教部编版初二下册语文期末押题试题

（时间：120分钟    满分：150分）

1、积累与运用（30分）

1.下列字形与加点字注音完全正确的一项是（  ）（2分）

A.凫水（fú）    缄默（jiān）   强词夺理（qiǎng）   怒不可遏（è）

B.羁绊（jì）    蛮横（hèng）   销声匿迹（nì）      目炫神迷（xuàn）

C.龟裂（jūn）   追溯（sù）     戛然而止（jiá）     接踵而至（zhǒng）

D.瞭望（liào）  冗杂（rǒng）   风云变幻（huàn）    拾级而上（shí）

2.下列句子中点此与用有误的一项是（   ）（2分）

A.这种使用纳米技术制成的采棉内衣，图案精美，做工精巧，针脚细密，天衣无缝，穿在身上舒服极了。

B.旅游者陶醉在小城漂亮古朴的景色中，感觉仿佛走进了世外桃源。

C.在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪父母去远足’”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。

D.中秋国庆七天长假，对于欧美一些零售商和奢侈品牌而言，是名副其实的“黄金周”。

3.下列各句中标点符号运用错误的一项是（2分）

A．“这是如何一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了。

B．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”

C．“阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，大家偷那一边的呢？”

D．在中国传统教育里，非常重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里如此说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

4.下列句子修改不正确的一项是（   ）（2分）

A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置与培养目的都提出了新的更高的需要。

B.为激起同学们参与体育训练的兴趣，有人建议把校运会可以改为体育节，如此参与的同学可能会多些。

C.学霸就是学霸，他稍微考虑，就十分自信地说出了这道难点的两种解题办法，使在场的同学都惊讶不已。

D.很多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。

5.古诗文填空（8分）

（1）挥手自兹去，__________。（李白《送友人》）

（2）俄顷风定云墨色，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势恢宏，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是__________，__________。

（4）仕途受阻，李白期望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡，杜甫直抒济世心愿，写下了“__________，__________”。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

（5）莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让大家想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“__________，__________”

6.下列说法有误的一项是（   ）（2分）

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

B.《诗经》是国内最早的诗经总集，也是国内诗歌现实主义传统的源头。《诗经》常常用比、兴手法。比，就是比喻；兴，指的是先说别的事情，引出所吟咏的对象。比如“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”就运用了这种手法。

C.《名人传》叙述三位名人在历程肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D.“在我刚过五十五岁的时候，我立刻提出了一个合理化的建议。”这个句子的主干是“我提出建议”。

7.阅读《钢铁是如何炼成的》选段，回答后面的问题。（6分）

保尔走上前去。“公民，你为何不干活？”
那男子用轻蔑的见地，把保尔全身从上到下地查看了一番，反问道：“你是什么人？”
“我是工人。”
“那样，我和你没什么话说。叫工长来，或是你们的……”
保尔翻眼看了看他，说道：“如果你不愿干，你就别干。只不过车票没大家的签字，你就别想上车。这是工地主任的命令。”
说完保尔又问那女子：“女公民，你也拒绝吗？”可是，他立刻愣住了，由于站在他面前的竟是冬妮娅?杜曼诺娃！

（1）以上选文源于名著《钢铁是如何炼成的》，作者是苏联作家__________，冬妮娅是保尔的初恋爱人，选文写了保尔与冬妮娅在哪儿意料之外相遇的情景？这次意料之外相遇，让保尔和冬妮娅彻底决裂，结合原著剖析他们决裂是什么原因。（4分）

保尔一生接触过三位对他尤为重要的女人，有他的初恋爱人冬妮娅，还有在铁路总工厂任共青团书记时认识革命战友__________和他的结发老婆__________。（2分）

8.综合性学习（6分）

学校举行“以和为贵”综合性学习活动，同学们搜集到如下材料，请阅读后完成后面的问题。

  【材料一】__________相反，只有一种声音谈不上动听，只有一种颜色构不成五彩缤纷，只有一种味道称不上美食。只有允很多种多样的事物、思想、观念存在，才能形成兴盛向上的局面，不然便陷入单调、乏味、僵化的境地。

【材料二】子曰：“乡愿，德之贼也”（《论语  阳货》）__________，__________，__________，__________，

而圣人则提醒大家这种“好好先生”，其实是“同乎流俗，合乎污世”的人，他抹煞了是非，混淆了善恶，不主持公道，不伸张正义，不抵制坏人坏事，全然成为风险道德的人。

（1）请从修辞的角度，赏析材料一中划线句的表达成效。（3分）

（2）依次填入材料二横线上的四句话，正确的排序是__________（只填序号）（3分）

①世人总是喜欢这种人

②这种人处处讨好人而不能罪人

③乡愿，指乡里中的“老好人”

④事实上是非不分，善恶不变，同于流俗

2、阅读理解（40分）

（一）（2019湖北荆门中考）阅读下面的诗歌，完成问题。（5分）

题大庾岭北驿①

【唐】宋之问

阳月②南飞雁，传说至此回。我行殊③未已，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴④不开。明朝望乡处，应见陇⑤头梅。

【注】①驿：驿站。②阳月：阴历10月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。

9.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请剖析尾联所表达的思想感情。（2分）

10.诗歌的前两联运用了什么表达方法？请做简要赏析。（3分）

（二）（2019  临沂中考改编）阅读下面文言文，完成问题。（14分）

猫说
[明]薛瑄

余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。形魁然大，爪牙铦①且利。余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯也，絷维②以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者；恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日。既而以其驯也，遂解其维絷。适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽③起而捕之。比④家人逐得，已下咽矣。家人欲执而击之，余曰：“勿庸。物之有能者，必有病。噬雏，是其病也；独无捕鼠之能乎？”遂释之。
已则伈伈泯泯⑤，饥哺饱嘻⑥，一无所为。群鼠复潜视，以为彼将匿形致己⑦也，犹屏伏不敢出。既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰：“彼无为也。”遂偕其类复出，为暴如故。余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。余之家人执之至前，数天⑧之曰：”生材不齐，有能者必有病。舍其病，犹可用其能也。今汝无捕鼠之能，而有噬鸡真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。
【注解】①铦（xiān）：锋利。②絷维：系缚。③遽（jù）：忽然。④比：等，待。⑤伈（xǐn）伈：恐惧。泯泯：茫然无知。⑥饥哺饱嘻：饥则吃食，饱则嬉闹。⑦匿形致己：意为故意躲藏以捕获自己。⑧数（shǔ）：责备，斥责。
11.讲解下列句子中加点的词汇。（3分）

（1）群鼠闻其声，相与窥其形    相与：_________

（2）适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉     适：_________

（3）舍其病，犹可用其能也      舍：_________

12.下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”中的“而”意义和使用方法相同的一项是（   ）（3分）

A．河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
B．有卖油翁释担而立（《卖油翁》）
C．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
D．然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》
13.下列六个句子分为四组，全部表现猫“类有能”的一组是_________（2分）
  ①形魁然大，爪牙铦且利 ②恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日 ③遽起而捕之 ④已则伈伈泯泯，饥哺饱嘻 ⑤遂偕其类复出，为暴如故 ⑧又亟往捕之而走
A．①②③     B．④⑤⑥      C．①③⑤     D．②④⑥
14.将下面的句子翻译成现代汉语。（3分）
  余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。

15.《猫说》这则寓言故事告诉了大家什么？给了大家什么样的启示？（3分）

（三）（2019  邵阳中考）阅读下文，完成文后问题。（9分）

淡泊之心自高远

覃光林

①“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，什么地方葱尘埃。”南北朝人慧能的这首偶于世世代代让人们所传頃、高僧淡泊名利的思想，以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的事物，以一种心中静若水，处事波澜不惊的心理去画对外面的诱感，遭到了后人的敬佩和称赞。

②“夫君子之行，静以塑身，俭以养德，非泊无以明态，非宁静无以致远。”“淡泊”这个词，在字典里的意思是：不追求，不热衷，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”朗如日月，清如水镜。

③淡泊之心，说着容易，做起来难;生世冗杂，哪个又能真的静心子其中，哭过、笑过、恨过、痛过，不过是一场蹉跎;每一个人的背后都有故事，每一个人都有不公、难过、恨的时候，每一个人都有他一个人的处置方法.要历程一些事情，オ真的看清人情世故，才真的领会人走茶凉的苦楚，也更坚定了我们的信念和生活的价值。常怀漢泊之心，オ能让生世的种种规划为零，不以物喜，不以己悲!

④真的的淡泊，不是力不可以及的无奈，不是心认可足的自赏，更不是碌碌无为者的虚伪的自嘲，淡泊，是一种功名利禄，繁华于我如浮云的心理，是一种坚守生活之道的气节。淡泊，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁华过后的心归，但无论怎么样，淡泊者都有一个一同的特征:心永远纯净，目光永远辽远，思维永远明确，信念永远坚毅。

⑤漫漫生活路，看风起云卷，花开花落，蓦然回首浅浅一笑。守一颗波泊之心，拥份淡然之美。所有随性而为，笑怒骂皆自由オ是生活的本意，亮化自我心灵，放眼悠悠天地，淡泊之心自然高远，以淡泊之心对待名利，就是要树立正确的世界观、生活观、价值观。__________”

⑥在人的生命经历中，责责烈烈是暂时的，大多数时间都在平淡中度过，只须怀有泊的心理和一生一世永不舍弃的追求，就肯定能孩得生活愤赠的那份福和快乐，成功赋子的那份藉和乐趣。用一颗波治的心，怀着感思的信念，对爸爸妈妈，对朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁达地面对生活的得失，维持从容不迫的生活态度。大家所看到的世界，被大家漫染了内心的色彩，假如大家先把内心指绘得五彩缤纷，色彩，世界就是光明和美好的。

⑦人贵有淡泊之心。有了淡泊之心，面对失敗才能不灰心丧气，面对成功才会不骄做自满，一直维持一种平和淡泊、乐观豁达的生活态度;有了泊之心，才可以用一种超然的心态去对待眼前的所有，不以物喜，不以己悲，不做世间功名利禄的奴隶，也不为凡尘中各种烦恼左右，使我们的生活不断升华;有了淡泊之心，大家才能挑开所有名利的来缚叫人性回归本真状况，从而获得心灵的充实、丰富、自由、纯净。

⑧掌握淡泊，你就获得了打开幸福之门的钥匙；拥有淡泊，才能领会超然的生活。

16.文章开篇引用高僧慧能的一首偈子，其用途是什么?

17.结合文章内容，说怎么说样的人才能做到真的的淡泊。

18.试剖析文章第五段划线句子的论证办法及用途。

19.请围绕文章“淡泊之心自高远”这一中心，仿照示例，补充一个事实论据。

示例:陶渊明国为有了淡泊之心，主动离得远远的官场，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得。

（四）（2019临沂中考）阅读下文，完成文后问题。（12分）

是青山，是故人，是漂亮异木棉
苏西

①某1日午前，站在漂亮异木棉的树下，抬眼看她们的样子--昨夜西风紧，树下又纷纷扬扬落下很多花儿来。厦门秋天正午的阳光还热着呢，红花瓣在绿草地上有的萎蔫。
②有朋友开车经过，见我路边闲闲站着，停了车，问我：“你在干什么呢？”我指了指漂亮异木棉的树，答：“我看看花……”他开车扬长而去，大概会笑我什么事都不干？伤春悲秋这种事情，在厦门是不太容易发生的，只由于这一城花开，从不停歇，“悲”的念头一升起，便被漂亮的花影树生生压下去。
③漂亮异木棉，别名“美人树”南美木棉”，与木棉同科不同属，来自南美洲的阿根廷。大多数人以为它是时下开得热闹的洋紫荆，这真是漂亮的错误。漂亮异木棉与洋紫荆有什么区别最明显是叶子不同：洋紫荆的叶子是大大的羊蹄形，而漂亮异木棉的叶子是细长形的掌状复叶，并且酒瓶状的树干长有一圈圈圆形的大刺，不小心可是会被刺伤的。
④据了解漂亮异木棉的花有红、白、粉红、黄色，甚至这几种颜色的花会出目前同一棵树上，可惜我在厦门只见到淡紫、粉红的花色-一有的奇怪的是，花色稍深的，树冠上几乎没叶子，而花色浅的，花与叶同在。
⑤漂亮异木棉的花开，定格住我心中最好看的的厦门之秋。明净的蓝天之下，看着这一树的花儿，开得单纯自如，风过时悄然落在绿草地上，有不会被打扰的静美之态，想起张爱玲写的：“有一天大家的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。然而目前还是清如水明如镜的秋季，我应当是开心的。”
⑥这不是一个传奇的年代，即便有传奇故事发生，也非常快地湮没在年代急功近利的嘈杂中。每一个人都忙着朝前赶路，忙着追迳各自的目的。有几个人，会在赶路和追逐的时候，停下来，看看路边的花开花落呢？
⑦当然，在如此清如水明如镜的秋季，在和漂亮异木棉相处的刹那间，我应当是开心的文明都会成为过去，而大自然的花儿不需要理会文明的升或沉，它们自有它们的存活定律。
⑧但日前的某一个黄昏，暮色中走在回家的路上，看到眼前的一树漂亮异木棉，居然生出中年人的愁绪来。想起近期重读朱天文的《最好的时光：侯孝贤电影记录》：“生活识字忧患始’，自觉将来，就是在艰辛的漫漫长程中修行的事了……海明威的寂寞与死亡，契诃夫的悲悯，谷崎的异色美，屠格涅夫的贵族品格（非阶级的），每个人都有一套的。”
⑨恰好看到朋友在杭州的初秋，于西泠印社的四照阁里看刘海粟八十八岁所书赵一鸿那句高阁山光仍四照，故人石壁亦三生”，也感慨“生活识字忧患始”，他说刘海粟的“故人”指的是整个旧山河吧。
⑩我便回忆起十几年前的冬天，大学毕业数年后重返京城，在所住酒店的大堂看到启功八十三岁所书的“暂时流水当旧地，随处青山是故人”，当下悲愁暗生。在北方飘雪的旧地，故人要离乡去国，告别时心如明镜，了解恐怕再见无缘。哪个是流水，哪个又是青山呢？人世一途，暂时与随处的无奈，由不能你不接纳。
    ⑪也是一个冬天，从北地归返厦门，看到满城的漂亮异木棉，瞬间便感觉接回厦门的地气。厦门还是秋季呢。写信和北方的友人描述此情此景，友人回说他近期也想念南方。我又想，其实南方于我，也并无太多可留恋之处。倘真要说留恋，大概还是留恋这从来不萧索的花草植物，这一树树到冬天也开不败的漂亮异木棉吧。看花的时候会恐惧孤独，也确是心理衰老的开始。但选择另一条路，也未必就不孤独。人之一生，大约一直和孤独交战的一生。
    ⑫可是啊，漂亮异木棉一开花，仿佛就抓住了秋季，那些花影织成的经纬，是沉思，是默念，是“若得其情，哀矜勿喜”，__________。
    ⑬也是最好的时光了。
                                     （选自《散文选刊》2019年第5期总第416期）

20.依据文章行文思路及内容提示填空。

本文综合运用了多种表达方法，请以②③两个自然段为例，结合具体词句说说运用了哪些种类表达方法。

结合上下文，领会文中画线句子的含意。

那迎着秋天太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花，好像可以在某些忧愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋季。

23.结合全文，领会作者的情感，说说文章为何取题为《是青山，是故人，是漂亮异木棉》。

3、写作（50分）

24.按需要写一篇不少于600字的文章。

悬崖目前，那些庞大的动物会心生恐惧——快点止步。然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、結耔。

一粒尘埃、一片羽毛，这类轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！

需要：阅读上面这則材料，结合我们的感受和考虑，请以“ __________飞翔”为题，选好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不能出现大概泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

2020年人教部编版初二下册语文期末押题试题

参考答案

1.C  分析：A项的“强”应读“qiáng”；B项的“羁”应读“jī ”,“目炫神迷”应读“目眩神迷”；D项的“拾”应读“shè”。

2.A 分析：“天衣无缝”比喻事物周密健全，无破绽，不可以用于具体的衣服做工。

3.C  分析：C项中的“阿发”反复出现，不是并列词汇，因此后面的顿号改为逗号。

4.B 分析：B项语序不当，应把“可以”放在“建议”后。

5.（1）萧萧班马鸣  （2）秋季漠漠向昏黑   （3）阙辅三秦   风烟望五津（4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜  （5）世有伯乐    然后有千里马

8.（1）大部分人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将它投入专门收购箱（极少数人将它存放在家）。

6.B  分析：《蒹葭》一诗开头运用了兴的写法，没用比的写法。

7.（1）奥斯特洛夫斯基；筑路工地 ；冬妮娅不理解保尔，两人在思想上的距离愈加大，保尔不因感情影响而迁就冬妮娅的资产阶级思想，毅然与她决裂。

（2）丽达  达雅

8.（1）运用排比的修辞办法，从“世界万物”“滋味”“音乐”三个方面写出“和”的重要程度 ，句式整齐，感情表达的愈加强烈。

（2）③②④①

2、（一）9.作者想象明日度岭南行，回望故乡时，看到的将不再是家乡的风物，而是大庾岭高处的梅花了。表达了作者对故乡的深深眷恋之情。

分析：诗的最后二句，诗人从写景转为抒情。他在心中暗暗祈愿：“明朝望乡处，应见陇头梅。”明晨踏上岭头的时候，再望一望故乡吧！虽然见不到她的踪影，但岭上盛开的梅花该是可以见到的！《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有如此一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”诗人暗用了这一典故。虽然家不可归，但他十分期望也能寄一枝梅，安慰家乡的亲人。

10.对比手法。大雁南飞，飞到此处就不再飞了；诗人行到此处却要继续南行。开头四句通过人与雁的对比，写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。[中#国教%育出color:#000000;font-family:Calibri;font-size:10.5pt;font-style:normal;font-weight:normal;">分析：群雁北归有按期，而我呢，何时才能重来大庾岭，再返故乡和亲人团聚！由雁而后及人，诗人用的是比兴手法。两两相形，沉郁、幽怨，人不如雁的感慨深蕴其中。这一鲜明对照，把诗人那忧伤、哀怨、思念、向往等等痛苦复杂的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。

（二）11.①一块，一同 ②恰逢，正好 ③抛弃
12.C 分析：A项中的“而”是表修饰；B项中的“而”表顺承；C项中的“而”表转折D项中的“而”表并列。题干中的“而”表转折，所以这道题选择C。
13.C 分析：本题考查对文章内容的理解，依据文章大致意思大家可以了解这篇文章主要讲的是一只猫不抓老鼠只吃鸡的事情，依据题目大家可以了解这道题让大家选择表现猫“类有能”（像是有本事的家伙）的句子，依据意思看出这道题选择C选项，①③⑤句都表现出猫“类有能”。
14.我正很奇怪呢，但又有小鸡从堂下经过，（那猫）又立刻过去抓了它就跑。（仆人）追，而已经咬了一半了。
15.这则寓言故事告诉大家有的人看上去有优点，其实一无是处。故事给大家的启示是：一个有缺点的人，可以用他的优点为人谋事，大家应该给他成长机会，反之，那些表面看上去有优点却把他缺点发挥到极致的人，这种人不光难堪大任，更可能后患无穷。

分析：依据文章翻译大家了解这篇文章主要讲的是一只猫不抓老鼠只吃鸡的事情，意思就是有的东西或是有的人，看上去有优点，其实一无是处。
（三）16.⑴引出论题，充当道理论据，⑵由于人物身份，故事，还能充当事实论据。

17.不以物喜，不以己悲；心永远纯净，目光永远辽远；思维永远明确，信念永远坚毅，拥有正确的世界观、生活观、价值观的人。

18.用了道理论证及比喻论证。两者融合在一块，既有道理的严谨和无可辩驳，又有比喻的通俗易懂，震聋发聩，又引人深思。

19.王维由于有了淡泊之心，主动舍弃晋升，才有了“明月松间照 ，清泉石上流”的空灵飘逸……

（四）20.①日前的一个黄昏，看见漂亮的异木棉，生出中年人的愁绪来。
②也是一个冬天，看到满城的漂亮异木棉，瞬间便感觉接回厦门的地气。
21.第二段中“有朋友开车经过，见我路边闲闲站着，停了车”是记叙。“问我……我看看花”是描写。“他开车扬长而去……生生压下去”是议论。第三段一整段是说明。
分析：第二段的第一句就是记叙。“停了车问我……我看看花”是描写（描写中的人物描写）。第二段的其他部分是议论（议论的定义表明我们的怎么看、见解和看法）。第三段主如果写了异木棉的名字，异木棉来自什么地方与异木棉的外形，这是表达方法中的说明（说明是把事物的形状、性质、特点等解释说明了解）。

22.画线句子借异木棉的花叶在秋季的特点，表达我们的生活考虑：生活有起有落，生活有离别，生活有衰老，但大家不要沉溺于这类失落和悲伤中，大家要珍惜当下的时光，要了解赏析时下的美景，如此无论怎么样，你都能拥有一个漂亮完整的生活。
分析：“那迎着秋天太阳光线抖弄开的碧云天与艳丽花，好像可以在某些忧愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋季”中“忧愁、抚慰的宝光、一整个秋季”结合文章大家可以了解分别指“生活的感悟（愁思）、眼下的时光、整个生命”，再结合语境，这句话的意思是告诉大家生活会有各种各样的忧愁，但大家不要沉溺于忧愁中，应该珍惜眼下的时光拥有一个是我们的漂亮生活。

23.由于作者是借漂亮的异木棉表达自己生活的感悟，青山之于流水是流水的漂泊，故人之于时下，故人是离得远远的的背影，漂亮的异木棉是秋季最后的美景，作者于异木棉悟通了生活的漂泊，生活的别离，所以《是青山，是故人，是漂亮异木棉》。

分析：理解文章标题，大家也需要结合主旨内容，依据文章大家可以了解作者主如果借用异木棉表达自己对生活的一些感悟和考虑，所以这道题大家要剖析为何作者说是青山，是故人，是漂亮异木棉，依据文章第十段大家可以了解作者之所以说是青山是故人是由于青山对于流水来讲是流水的漂泊，故人是离得远远的的背影，是漂亮异木棉是由于漂亮异木棉是整个秋季最后的美景。
3、24.略